…し、そして入試長文を使ったスラ訳精読に特化する。 この精読授業こそ、松江塾のメインなのだ。 納豆英文法は、あくまでもその精読の土台を作るだけ。 言ってみれば、金槌はノコギリなどの動画を揃えるようなもの。 ただ、それだけでは家は作れない。 その道具を使い、慣れ、使い込む。 それを数年間積み重ねて、ようやく家を建てられるようになるイメージと同じだ。 もちろん、単語も増やさねばならない。 これもまた大変な道だ。 長い時間がかかると思ってほしい。 さあ、今日も中2中3はスラ訳精読だ。

…んだと。 とにかく、アホみたいに簡単なテストで点数取らせ 英語は楽チン！ という感覚を刷り込む方針に舵を切ったのか。 まだ中間テストの段階だからこの先を注視していきたいが、もし今後もそれが続くのなら… いずれその子達が模試や過去問に触れた時 何一つ分からない という現実と直面するんだね。 もうすでに平均３９点の埼玉県の中3達 すでにそのレベルに近づいてはいるのだが、これがもっと酷くなるんだろう。 学校の先生対象にした納豆英文法の講座でも開くか？ そしたら世界が一変するのにな。

…てきてくれている。 納豆英文法と毎日シリーズとアプリ これによる効果だと思っているが 今回の中間テスト、今のところ・・・・学年：英語 中1：100 中1：100 中1：100 中2：100 中1：99 中2：99 中3：99 中3：99 中2：98 中1：97 中3：97中1：96 中2：96 中2：96 中2：96 中1：95 中2：95 中3：95 中1：94 中2：94 中1：93 中1：93 中2：93 中1：92中2：92 中1：91 中2：91 中3：91 中1：…

門外不出である。

…いう世界からはどんどん離れていくというわけだ。 さて 昨日の中1授業は可算名詞の複数形について 学校の教科書は順番もクソも関係なく最初の単元から複数形が出てくる。 もう本当に意味が分からん笑 松江塾の納豆英文法は、生徒達が英語を無理なく体系的に学ぶよう仕組み化されてるから 教科書フル無視でサクサク進んでいくよ。 この後は how many 頻度を表す副詞 三単現のs 代名詞 現在進行形 過去形 第二文型動詞 there is と進んでいき、6月の半ばあたりで中1単元を終える。

いよいよだ 「ある動画」を出してしまうと思っている。 それを見た松江塾に通っていない中学生は 「なんじゃこれ！なんでこれを今まで教えてくれなかった？」 と思い その保護者は 「うちの子にこれを見せたい！っていうか、私が中学生のときに習いたかった！」 と思い さらに学校や塾の先生は 「え、この教え方をすれば英語なんて絶対に簡単じゃん！」 って思うだろう。 そんな松江塾の英語、納豆英文法の「極秘」の部分を・・・ ふふふ

中1達は爆裂中も授業が淡々と行われる。 中高一貫の子達の割合が増えたことで、若干の先取りを急がないといけないから。 納豆英文法の世界を進むと 日本人は英語を「意味不明」「覚えればいいのか」と認識しなくなる。 そんな世界を そんな道を 一人でも多くの子達に見せてあげたい。 英語嫌いをゼロに。 納豆英文法なら実現可能だから。

…＿＿ ５）幸せです。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６）私は今誰のために納豆を食べないといけないのですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７）あなたはいつ東京に行くつもりですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 丁寧に積み上げてきた納豆英文法 日本語で理由理屈をしっかりと吸収した子は この問題、鼻歌混じりで解けるのだ。

…べます。そしてこれを納豆英文法のルールで語順だけを英語に知る。 彼らは 食べます 納豆を ／ 公園で 花子のために 日曜日の７時に スラッシュまでがレギュラーメンバー これはもちろん「は、する、を」なので一般動詞の世界の文になる。 ここまでを理解し、英単語に直す。前置詞に関しては細かい説明になるので割愛。 They eat natto / in the park for Hanako at seven on Sunday. 今、実際には「in the park」がわからなくな…

１）あなたはいつ太郎のために納豆を食べるつもりですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２）私は今何を食べてもいいですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３）納豆です。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４）彼らは毎日７時にどこでサッカーをしますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿…

きたよ 疑問詞 学校や塾では「何度も言って覚えよう」と指導される典型単元だ。 しかし、だからこそみんなが躓く。 面白いように躓く。 でも納豆英文法を学ぶ松江塾の子達は大丈夫。 疑問詞では絶対に躓かない。 だって、ねえ・・・ ほら、 あれだから・・・・

…セ強」が入り込まない文の方が珍しいから。 例えばさっき来た質問の文がこれ At these two ends ーa drive to an Itarian food store;a flight from Winnipeg to Tokyoー cars and planes rule. クセ強いわー 味わい深いわー 決して単語だけの話じゃない、このタイプの文に盛り込まれた「納豆英文法・クセ強」 入試長文に出てくる度に納豆英文法の単元授業として盛り込む！ かなりおもしろそうだ。

都立西の文章でいきなり出てきたからね。 それについて、ちゃんと言語化して納豆英文法の単元化してしまおう。ただし、大きな単元ではないという認識で「クセ強」認定で。 onesome anyanotherotherこのあたり、ふわっとしか理解せずに高校生になる子も多いからね。

…ょ？ 松江塾の子達は納豆英文法を学んでるから、 これを英文にするときに全く怖くないんだよ。 むしろ 日本語ですやん！簡単ですが、何か？レベルでできちゃうから。 さて 今日は予告通り前置詞アタックの２回目だ。 そして これが終わると、いよいよ疑問詞だ。 ここまで来ると、もう納豆英文法未学習者は チンプンカンプンだし、不安だらけ の世界に突入だ。 What is this? が読めて、意味がわかって、答えられてもダメなんやで？ 彼らはたいていどこで太郎と一緒にサッカーをするのです…

１年目で中学英文法の土台を終わらせる。２年目でもう１回転終わらせ、そこに高校英文法を載せる。そこからそれに混ぜた「クセ強」を単元として周りを厚くしていく。 応用的な熟語とか、表現技法とかね。 それを「これはこれで覚えてね」ではなく クセ強単元としてプラスしていく。 そしてそれを毎日シリーズへ。 と同時に今やっているような入試問題の精読を合わせていく。 単語はアプリで。 うむ 見えてきた

…。。 志望する中学も英語指導に力は入れまくりだってことも分かる。 要は、受験が終わったらとにかく英語！英語！英語！って時間が始まるのが見えすぎてる状態なんだよね。 いやあ・・・・ 不安だろうな。 運よく松江塾の納豆英文法に辿りついてくれればもう安心なのだが そうじゃない人たちの不安って一体どれほどのものなのか。 何もわからない 想像もできない 正解が見えなさすぎる こんな感じなのか・・・。 まあね たどり着いてくれて、遅い合わせをくれた方にはしっかりと対応していきたいと思う。

…なら最高だと思うが もう小学生 もう中学生 なんだよな。 理解が母語である日本語でなされちゃってる年齢だから 当然母語で理解ができないと、学んでいてモヤッとする感じが拭えないと思うのよ。 だから納豆英文法 母語できっちりと設計図を示してあげる。 「ああ、なるほど。だからそうなるのか」 と分かる。 母語での説明だし、母語での設計図だから無理なく理解できる 理解できるから吸収できるし、定着する。 これを先にやってあげてから、 聞いてみよう 言ってみよう があればいいんだと思うよ。

…だ。 もうこの段階で納豆英文法を学んでいない子達とは知識の正確さはもちろん、 英文そのものに対する自信の大きさや不安の程度が全く違ったものになっているんだ。 ただ、生徒達は自分がどの程度の学びを蓄積してるかなんて意識はしてないだろうがね。 ここまでの学び なぜこの段階で可能なのか それは、塾用や市販の教材を一切使わないからだ。 だから、本当に揺るがない基礎を作るための知識を揺るがない順番で構築できたんだ。 ただ、それも生徒たちは何も知らない笑 何も気づかない。 ただ、周りの子…

… 私は日曜日が暇です。 ② 私は夏が好きです。 ③ 私は日曜日に納豆を食べる。 さて 真ん中の「②」の文は、日本語を見た段階で①の文に近いか、それとも③の文に近いか。 どっちに見える？ 多くの人は「①」だと感じるのではないだろうか。 ほら どう？ be動詞 一般動詞この辺りを学んでいる初学の子達にとって かなり危険度が高い文だってことが分かるよね？ 分かるよね？こういうところをしっかりと潰して細かく切り刻んで 「あー、なるほどね」 と脳みそに定着させるのが 納豆英文法なんだ。

…ろん、そのど真ん中に納豆英文法の授業があるわけだが その納豆英文法の授業って、何をやってるのかを深掘りしてみたんだ そしたら、見えたものがある。 もうかなり無意識的にやってることなのだが・・・ それは AIの真逆だったんだよね。 何か分かる？ それは 削ること AIは、あれもこれも知識を集めてきて、体系化して分かりやすく伝える天才だ。 だがそれ 人間の脳みそにとっては、お腹いっぱいすぎるんだ。 特に小学生や中学生には尚更ね。 目の前の小中学生の脳みそは、ちょっとした目線や表情…

…学校とは全く準拠せず納豆英文法を進めてる。 昨日はこれ 納豆英文法は、英語を英語で学んだりしない。 そもそも日本語脳の日本人の頭の中に、英語は入ってないから。 たからこそ、 赤ちゃんが母語を習得するように英語をゼロから習得していけば良いんだ という、さも理にかなっているような指導法が作られたわけ。 そりゃ確かに理論上とか、脳科学的には正解なのかもしれないが 神奈川県の藤沢市あたりに行って、海岸に立ち、ひとつまみの砂糖を海に撒いて 「これで海の水が甘くなる！」 とかやってるのと…

爆裂期間だが、授業はしっかり進む。 昨日の中1は前置詞の続きだ。 前置詞を列挙して、「意味を覚えて！」なんて授業はしない。 いわゆる「就職節」の部分を納豆英文法に落とし込み、丁寧に少しずつだ。

…料体験 受付中！同じ英単語テストを体験できます今すぐ無料で始める →合言葉: otamechi123🏫 松江塾の英語がすごい理由松江塾の独自メソッド「納豆英文法」は、定期テスト平均90点超え、模試の平均偏差値65超えという驚異的な実績を誇ります。「英語が苦手…」というお子さんこそ、松江塾の英語を体験してみてください。LINEで真島に直接聞く →松江塾ホームページはこちら※ この記事はAI真島がアプリデータをもとに執筆。実際の授業内テスト結果と出題問題をそのまま掲載しています。

…付中！同じ英単語テストを体験できます今すぐ無料で始める →合言葉: otamechi123🏫 松江塾の英語がすごい理由松江塾の独自メソッド「納豆英文法」は、定期テスト平均90点超え、模試の平均偏差値65超えという驚異的な実績を誇ります。「英語が苦手…」というお子さんこそ、松江塾の英語を体験してみてください。LINEで真島に直接聞く →松江塾ホームページはこちら※ この記事はAI真島がアプリデータをもとに執筆。実際のテスト結果と新ダッシュボードの英単語をそのまま掲載しています。

今日から爆裂期間だが、授業はいつも通りにある。 ちょっと短くなるだけ。 さて 中１は今日から「前置詞」に入る。 苦手になる子がいる単元だが 松江塾の納豆英文法で学ぶと異様に簡単になる。 すでにここに来るまでに、前置詞が得意になるように順番を組み立てて教えてきてるからね。

英単語だ もう、それはそれは英単語だ。 英語の勉強はもうそれだけでいい。 英単語は、覚えているのと覚えていないのとで 見える世界が１８０度変わるから。 兎にも角にも英単語 学校の単語 塾の単語 松江アプリの単語 どれがベストとか どれが効率的、とか そういう次元の話ではない。 全部やれ これしかない。

納豆英文法と、学校の英語を比べてみて 思い出してみて。 何が違ったか。 満遍なく濃淡関係なく学ぶ学校の英語 それに対し 濃淡をつけ、濃い部分だけを完璧にやった納豆英文法 濃い部分が完璧に描ければ、薄い部分は濃い部分に水を混ぜて広げれば塗れる。 結局高校の数学で「学校の授業や課題で手一杯」となるのは この濃淡の「淡い」部分にまで時間と労力をかけている状態なんだ。 モンスターはこれでもクリアーできる。 だがしかし、ごくごく普通の子にとっては無理ゲー。 ではどうすればいい？ 濃い部…

…らね。 そして今日、納豆英文法や松江塾の体験談を書いてもらったものを全部読ませ、まとめてもらったんだ。 成功談 そういった感じが強く伝わる記事にしてくれたが リアル真島が修正というか、補足をしておきたいと思い、今この記事を書いている。 松江塾 そして 納豆英文法 確かに記事にあるような結果は出る。 しかし １００％ではない！と声を大にして言っておく。 親が頑張らねばならない。 そして 子供も頑張らねばならない。 これは間違いないことなので、書いておく。 大きく変わるのは文字通…

…す。 松江塾に届いた納豆英文法の体験記。その数、30通以上。 全部は載せきれません。でも、この1通だけは全文をお見せしたい。 「英語34点だった娘が、84点を取った」 現在、娘が中3、文系単科にオンラインで参加しています。 真島先生にメールを送信したのが、昨年12月。 英語の中2二学期、9月実力テスト48点、10月中間テスト57点、11月期末テスト57点という、散々な結果の後でした。 もうこのまま受験生になっても、もっと下がるのことが目に見えていた頃です。 でも、すぐにメール…

これだ ここ最近、本当にこれが多い。 英語は言語だ。 日本語ですら文法の「核」はある。 それがあればやることは単語やフレーズを増やすだけ。 それだけで伸びが全く違うんだ。