一斉に始まるよ。 オンラインの広告が！ 何度も広告代理店の担当の方と打ち合わせを重ねてきたからね。 楽しみだ！

動画コンテンツ、スマホ、SNS そういうものが発達するにつれて、コミュニケーションの機会が激減したのだろう。 人の話 が脳みそに心地よいエンタメではなくなったんだね。 さっきまで楽しそうに問題を解いてた子が 話を始めるといきなりスイッチをオンにし…

コツコツと細かい変更を加えている。 もちろんプロの方にお願いして、だ。 matsuejuku.net ママパパブロガーさんたちのブログ、更新されると上に来るようにしてもらった🎶 さて 初代の方々が今は並んでいるが、ここに最近一気に増えた方々のリンクを加えていこ…

予期 群衆 不快 崩壊 度胸 名誉 舞台 先立つ 濁流 邦楽 雑踏 上位 至極 織り成す 目のあたり 必然 遭難 技法 小学生たちに授業をしていると、日本語力の大きな壁が小４と小５の間にあるのがよく分かる。 ちょっと勉強についていけない子は、その壁が小５と小…

接続詞に突入した小5小6 でも中3とかは使役動詞の復習。 だからこんなことが起きてる。 学年が上がるほど、文が短く！ ふふふ

昔は高校生の単元だったよね。 これ 不定詞の「to」の本質を理解すると 使役動詞だろうが知覚動詞だろうが 「そりゃ原形じゃないとおかしいだろ！」 ってなるんだよ。 ショート動画、いいね！よろしく！

さて 定期テストだ。 時間範囲が明確に分かっており ワークなどでその内容の問題は練習できる。 そんなイージーモードのテスト それを「定期テスト」と呼ぶ。 特に公立中学のそれは、学力がピンからキリまでいる中で、生徒達の学習理解度を測るためのものだ…

昨日の中2中3プチ授業 一応、メインは使役動詞や原形不定詞の確認だったが 普通に分詞構文も入れてみた。 まあ、もう特に意識することもなく訳せてる子達にほっこり。 高校生になると、「英語は単語暗記ゲーム」のような感覚になる。 実際、大学入試も単語を…

「あー！ワンワン！」 「ワンワン、いたね！」 「ワンワン、いた！」 「うんうん、いたね。かわいいね。」 「かわいいワンワン、いた！」 こうやって増えていく我が子の言葉。 そして かわいいワンワン そう、修飾語だ。 「かわいい」と「ワンワン」 修飾語…

むむ ここ数日のショート動画 視聴回数こそ多いが、「いいね」つまり高く評価するというクリックの数があまりにも少ない… これが現状の僕の授業の質ということなのか。 くぅー ちなみにこちら。 現在完了のhave been toの本質について中1向けにやった授業 視…

でも 僕の国文法授業だと大丈夫なのよー こちら あくまでもショート動画だからね。 国文法を完全理解したいのなら、来年度から松江塾に入塾すると良い良い。 動画見て、「おお！」と思った人は「いいね！」をお願いします！

今日の授業は・・・ 小６国語「隣人」の読解。 小６英語「等位接続詞」 小６英語「従属接続詞のwhen」 中１国語「文の成分」 中２英語「本日のスラ訳」 中３英語「本日のスラ訳」 この中から、６０秒間のショート動画を作る。 何にしようか・・・ 毎日の楽し…

I made him help me repair my bike. 中学生だとギリギリわかる文だ。 中２中３のスラ訳風景を見ていると、ここのところでスッと雰囲気が変わるのが分かる。 構造を見抜くために思考している瞬間なんだろう。 make 人 原形不定詞 つまり使役動詞だ。 さらに …

今日から中間テストに向けた爆裂期間だ。 でも、授業は短い時間ながらも継続する。 今日の中１は国文法の続き。 中２中３は長文読解の感覚を忘れないために以下の文の英文和訳（スラ訳）をやる。 One day I met a boy who lives in my town. He was carrying…

自己採点、５教科の塾内平均点が３９７点！ 英語は８５点！ やるのう・・・！

だって、捕まってる盗撮塾って、だいたいがワンオペっぽいものね。 そういう意図を持ってたら、やりたい放題じゃんね。 そのうち、個人塾のトイレをチェックする外部業者とか誕生しそうだな。 抜き打ちで突然訪問し、 「塾長！動かないで！」 というところか…

松江塾は８割がオンライン生だ。 しかしもちろん対面で通ってくれる子達も大勢いる。 その子達や保護者が安心して通えるよう、通わせられるようにトイレの掃除と同時に「不審なもの」がないかどうかをチェックし、 その教室で授業がある学年にその結果を報告…

岬 蜜柑 伴侶 査定 構える 透き通る 疎遠 世間体 満喫 湯呑 喝采 遠慮 さて、全て意味がなんとなく自分の言葉で説明でき、そしてこれらを使った短文が作れるかどうか。

ながーい夏休みも終わり、なし子も今日から大学再開。 さて 卒業できるのか？ 笑

４０代、５０代の男が２０代の女性に対してガンガンアタックしていく そんな「身の程をわきまえない」おじさん達を おじアタッカー と呼ぶらしい笑 キモがられようが何だろうが ガンガンいく姿勢 いいじゃないのよ。 どうせ受け入れられないんだからさ。 お…

この業界で生きていると、考えることは一つだけ。 できない子達を何とかしたい 人間全員が怪我をしても瞬間的に自己治癒力で回復し、 病気も何も関係なく健康で生き、最後は充電切れのように突然停止する存在だとすれば この世界に「医療」というものは存在…

日曜日２本目。 話題は尽きない。 無限に話せる真島夫婦 今はほとんど2人きりで行動してるが、ちょっと前までの２０年間くらい、こういう会話の場に子供達もずっといたわけで…。 夫婦の会話 家族の会話 超大事よ。

話してみたよ。 うちらは経験者だからね。

慶應大学の三田会に代表されるように、その大学を卒業したことで得られるものって人脈以外にあるのかな？と思う。 日本は世界に出遅れているが、この先はどんどんAIが仕事に組み込まれ、人は今ほど多く必要とされなくなる。 亜朗の同級生などを見ていても、…

教えすぎないほうが良い これ、力のある指導者はみんな同じことを言う。 そして集客命の大手個別指導塾などはその逆で 寄り添ってどこまでも分かるまで丁寧に一人一人と向き合って教えます。 と言う。 なぜ、力のある指導者達は同じことを言うのか。 それは…

なぜ高偏差値帯の大学へいくと、その後の就職やら社会的評価やらがプラスになるのか。 それは それだけの意識の高さと実行力と継続力がある ということが担保されると考える人が多いからだ。 つまり、それらの力がある者だけがそういう大学に行く資格がある…

直接は知らないが、間接的に知ってる塾長が こんなことを言っていた。 親の「見守る」とは？→「そこに至るまでにできることは全てやった」と言える大人のための道楽」と。 これ、もうまさにこれだ！と言いたい。 もう親として、やれることは全部やった。 伴…

例えば 「私はあの車に乗っておきたかった。」 という文がある。 これを文節に区切りなさい、という問題。 かなりの中１が悩む。 「私は／あの／車に／乗って／おきたかった。」 と切れない。 切れるかもしれないが、自信満々で切れなかったりする。 さらに …

これね もちろん、この前に話したよ。 国文法とは何ぞや という話を。 全体像をしっかりとね。 使いこなせてる自覚のある日本語だけに 「実は少し迷う」というところを見逃しがちだよね。 そこをしっかりと埋めながら完璧にしていく松江塾の国文法授業だ。 …

これね もちろん、この前に話したよ。 国文法とは何ぞや という話を。 全体像をしっかりとね。 使いこなせてる自覚のある日本語だけに 「実は少し迷う」というところを見逃しがちだよね。 そこをしっかりと埋めながら完璧にしていく松江塾の国文法授業だ。