英語に対する「自信」って何だろう。
まず言語だから、
聞いて何言われたか分かる。
見て何が書いてあるか分かる。
これであることは間違いないんだろう。
日常生活や旅行、仕事で求められる力もこれだから
だから学校教育に持ち込まれている指導法や教科書もこのゴールから組み立てられている。
それは正しいし、理解できるのだが
やはり僕が思うのは
何事も「順番」が大事だってことなんだ。
理由理屈もわからず、構造も理解できないのに
ただ「聞いてみよう」「言ってみよう」ってのがね
これが乳児向けの指導なら最高だと思うが
もう小学生
もう中学生
なんだよな。
理解が母語である日本語でなされちゃってる年齢だから
当然母語で理解ができないと、学んでいてモヤッとする感じが拭えないと思うのよ。
だから納豆英文法
母語できっちりと設計図を示してあげる。
「ああ、なるほど。だからそうなるのか」
と分かる。
母語での説明だし、母語での設計図だから無理なく理解できる
理解できるから吸収できるし、定着する。
これを先にやってあげてから、
聞いてみよう
言ってみよう
があればいいんだと思うよ。
