納豆英文法は、その学ぶ順番が生命線なんだ。 そしてYouTubeへの動画公開は、その順番通りにはなっていない。 授業の公開も20回に１回くらいしかやってないしね。 だから見て「へー！分かりやすい！」って思ったとしても それは多分、英文法の全体像をなんとなく理解している保護者目線の感覚。 子供は同じように感じていない可能性もあるよ。 例えば不定詞の授業。 これ 3日で1000回再生を超えてとても嬉しいんだけれど 語順感覚がしっかりと定着してからでないと多分「ん？」ってなるところ…

ありがたい 動画を見てお問い合わせ。 「これならうちの子も英語ができるようになる！」 という確信。 納豆英文法は、一度英語を勉強した大人ならその威力がより如実に分かるようになってるからね。 結局脳みそは日本人のまま 極めて特殊な環境に置かれない限り、思考の順番が日本語から離れることはないんだ。 今、毎日シリーズとか今日の小2エルとかを使ってるから それが終わったら一気に返信していこう！

マジで1文字も英語が出てこない。 つまり生徒も、一言も英語を発しない。 それなのに、彼らは英語を思考している。 思考するから格段に速く吸収していく。 これが松江塾の納豆英文法だ。 あなたの子供がどこぞの塾や会話教室に通っていて「これで英語できるようになるの？」と疑問に思っているのなら、ぜひご覧いただきたい。 ちなみにこれの前半もあるのだが、ストレージの関係で録画が中断してしまった関係でこうはんからね。 こちら ちゃんとチャンネル登録と好評価ボタン、お願いねー。

…定詞とか笑 同じく中1のunit2で動名詞とか 笑 もう、一体なんでそこまで英語嫌いを作りたがってるのか。 はっ！ まさか 人口減を見越して国外に日本人が出ていかない、出ていけないようにしてるとか？ マジでそんなおかしな目論見があるとしか思えないよね まあ、僕はまだその現物を見てないので憶測の域は出ないんだけれども。 ふぅ ますます松江っ子が強くなる流れだぜぇ 納豆英文法、最強だぜえー でも、いきなり最初に不定詞が出るってことを考えると、多少のカリキュラム変更は必要なのかも。

ここ最近、毎年浦和高校の学年1位が誕生してる気がするぞ 科目ごと、だけどもね 総合１位は何人かしか出てないかな。 んで 今年の高1！ 英語で浦和高校学年１位！ 高校生は英語が２科目に分かれる。 もう一つの英語も学年２３位！ やるぜ、納豆英文法の土台は浦和高校でもしっかりと役に立ってるってことだ。 そして３科目総合でもきっちりと学年上位10％に入ってるし。 さあー 松江っ子達 今年もトップ校のトップに輝け！

これね 語順ね。

…嫌いなままでいい。 納豆英文法を一緒に学ぶだけ。 勉強だと思う感覚は極端に少ないはずなんだ。 もちろん、納豆英文法だけで英会話、コミュニケーションまでカバーはできない。 しかしカナダの高校に進学した子が 「フォニックスが完璧だったから怖くなかった」 と言っているように、やはり何事も「土台」があればスタートが楽なんだよ。 初めてやるスポーツであっても、体幹と体力と筋力がしっかりと出来上がっていれば慣れるのも早いよね？ それと同じ。 さあ、長くなったがまとめるよ。 学校の勉強は嫌…

昨日の中2 現在完了進行形 と 受動態 が一気に出てくる文の解説だ。 うっかり毎日シリーズに出してしまったら、 質問が来るわ来るわ… ということで授業で扱ってみた。 動詞のところにバシバシと押し込められる have やら been やら being やら やら やら そういうものをフレーズとして覚えないのが納豆英文法だ。 身につけた数少ないルールをしっかりと使うこと。 考えながら使うこと。 そうやって思考することで定着もするし、 動詞で遊ぶ みたいな感覚が身につくよね。

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英語は暗記？ 違うよね 考えられる科目なんだ 何回も言って覚えるとか そういうものはなくはないよ？ アイ、マイ、ミー、マイン とかね。 不規則動詞とか。 でもね そういうものが乗っかる文は、ガッチガチのルールで固めていけるんだよ。 それを小学生の頃からしっかり学ぶ松江塾の納豆英文法！ こんな感じでずっとスムーズに吸収していけるよー 本当なら絶対に門外不出なんだけれども？ でも、これ以上中途半端な指導で英語嫌いになる子をふやしたくないからね。 こちら

「英文って、２種類しかないんだよ」 「そう、たったこれだけ。そう考えると日本語ってエグくない？」 みたいな言葉が乱れ飛ぶ松江塾の英語。 少なくとも土台をガチガチに作るその日までは、これでいい。 いや これがいいんだ。

…学英文法の初期段階を納豆英文法で学び始めた中1生達。 まだまだ納豆フォニックスの馴染みを確認しながらだけどね。 でもだいぶ染み込んできたようだね。 良い良い。 昨日フォニックス分析で学んだ単語は celebrate experience accident quietly hospital この５つだけ。 これはもちろん次回のペナテストになる。 読みの分析と意味ね。 全て三級配当の英単語。 なぜまだbe動詞も出てきていない子達に３級の英単語か。 それは 学校の教科書に出てくる単…

こちら 爆裂期間の水曜日 普段はオフ日だから対面にはなんと ４名のみ！ というレア授業だ。

世間に「出版」という形で出すことはない。 そんなものを外部に出す時間があるのなら 松江塾内部に子達だけに僕の時間を使う。 これはもう、松江塾の責務だ。 だが ノウハウとして、納豆英文法はなかなかに力があることは間違いない。 だから 内部生にのみ「冊子」として作るのは「あり」だと思っている。 うむ これなら松江塾生だけのために、という 松江塾のあるべき姿として矛盾はしない。

アップしてみる。 助動詞は中学英文法の中でもすごく大事な単元だ。 今の教科書ではこれがbe動詞、一般動詞と一緒に一番最初の単元として出てくる もう むちゃくちゃ、である。 だが、松江っ子達は大丈夫なんだ。 楽しく理解し、記憶に残す。 勉強はとにかくこれが大事。

小学生の低学年から在籍している子が、小４あたりから中学受験に舵を切る場合がある。 そんな時、これまでだったら単なる退塾で終わるのだろうが ここ最近は「中学生になったら英語！お願いします！」という話になることが多い。 松江塾の納豆英文法は、まず大抵の中高一貫校よりも進みが速いからね。 しかも土台をガチガチにするし。 中１の終盤か中２の序盤で英検３級 しかもバランスよく満点近い高得点で合格 そんな流れ、だいぶ作れてきたと思っている。

…うだけどね 松江塾の納豆英文法で学ぶとね その合格スコアに特徴が出るのよ リーディング ５５０点中４７４点（86％） リスニング ５５０点中４９２点（89％） ライティング ５５０点中４８４点（88％） これよ これ このバランスの良さね。 すでに準２級の合格レベルもはるかに超えるスコアでの合格。 昨日の中2中3プチ授業で扱ったのは中2リーディング文 現在完了進行形とか出てくるけど、それももはや復習として確認。 今後、入試問題の文章とかも扱うけれど、はるかに簡単だと感じるよう…

三単現のsが終わった中１ ３月 ４月 ５月 ２ヶ月半で中１で学ぶ内容の６割を終えたことになる。 そして、ここまで終わると「あとはもういつもと同じだよね」という説明が増えてくるわけで どんどん進みが加速するんだ。 本当に終わるの？ って思うかもしれないが 終わるんだよ、これが。

…ある。 これを最初の段階で見てしまった子は、もう最初から英語は無理って思ってしまう。 一度こうなったら復活は無理。 多くの塾で「苦手なら基礎からやり直しましょう！」っていう基礎も、結局は同じ段差の高さであることに変わりはないのだ。 納豆英文法は これだ。 大人の考える「一段」の間には、実はさらに細かく段差がある。 それをしっかりと言語化し、染み込ませていく。 これがないと英語はかなりの高確率で苦手になっちゃうんだよ。 逆に、だから納豆英文法だと苦手にならないんだよ。 分かる？

今日の小6授業ね。 対面にいる多くの子が去年に続いて２度目の納豆英文法初回授業。 その声を聞くと、英文法というものに対して１ミリも恐怖や不安を感じてないのが分かるはずだ。 英語は日本人には馴染みにくい。 なぜか。 その答えが全て詰まった１８分？くらいの動画だ。 納豆英文法で英語を学べばほぼ例外なくみんな英語は楽しく余裕で学べちゃう。 中1の１年間で、中学英文法を終えちゃう。 まあ、とにかく見てもらいたいんだ。 あー いいね！とチャンネル登録忘れずに。

…英語が難しくならなかった？ なったよね？ 中学の時は英語に自信があったのに、高校ではいきなり科目自体が変わったんじゃないか？ってほどの急降下。 あの原因はまさにここなんだ。 学んだ基礎知識を実践的に活用していくのが高校英語の世界。 でも、そもそも中学時代に「基礎知識をしっかり学ぶ」ということをしてない子達が大半なんだ。 繰り返し言って覚える！ みたいな、ね。 そこをしっかりと組み立てるのが納豆英文法 これが中1の授業。 からの中2中3の授業は高校英語の世界に近い。 お分かり？

納豆英文法の本でも出そうかな、なんて一瞬考えたが なぜか次の一歩が出なかった。 僕はもともとそういう「何か」を持っていると自覚していて 何も考えないで脊髄反射で動けることは大抵上手く行き、 なぜかサッと行動に移さないことは、結果行動しなくて良かった！ということが多いのだ。 今、この時期に本など書いて出している場合ではない。 目の前の生徒達 塾の仕組み 緩んでいるところが多いではないか。 うむ ここは改善！ まず爆裂廃止 これはもう決断し、動いた。 次は小学部の自学時間。 ここ…

…00回教えて100回忘れても親が諦めたら終わり」 なのである。 まして教えているのは基礎基本の土台の土台だ。 諦めるなんてあってはならない。 だから単語をクソ簡単なレベルにまで落とし、文構造、文法の核を染み込むまで何回でも何十回でも何百回でもやる。 納豆英文法は中1で一回転、中学英文法を全て終える。 そこからの無限反復 中2も中3も そこに準２級と２級の英単語と長文、リスニングを入れ込む。 交互に、行ったりきたりで。 とにかく薄皮一枚を繰り返す。 いずれ血肉になるその日まで。

なぜ納豆英文法なのか なぜテキストを使わないのか そして なぜそれで躓くことなく塾内平均偏差値が60を超えるのか。 偏差値60というのは、母集団の上位15％ということだ。 50名以上が受けてこの結果 間違いなく納豆英文法が土台にある。 英語学習は、いくつかのコンテンツから成り立っている。 単語 熟語 文法 それらを元にした長文読解 そして リスニング 英語は言語だから、コミュニケーションツールとしての側面を重視する指導が多い。 ただ、これを求めすぎた結果が今の英語嫌い爆増の原…

三人称？ 単数？ 現在？ それを合わせて三単現？ なーに上手いこと言っちゃった！みたいな顔してんのさ笑 そんなの、要らないから。 この授業の先、ちょろっとだけsの付け方をやって、その次はいよいよS子ちゃんの登場だ。 このあたりは非公開ね。 松江っ子だけの門外不出の特別知識だから。 今は部活も忙しい 暑い その中で夜も塾で頑張る子達 顔と目を見て、その時の授業の雰囲気を変える。 サッと始めるとき だらっと雑談する時 途中で雑談挟む時 あー、今日は軽めにして明日やり直そうと判断す…

早く気づいて欲しいのさ 英語が嫌いになる前に こんなに簡単なんだよって。 だから、惜しまずどんどん授業動画を後悔していくよ 無料で？ そう、無料で。 もちろん全部じゃないよ 毎日シリーズとの連動じゃないと効果を最大限発揮できないし。 でも、それで英語で躓かない道があるんだってことを知ってほしい。 そして、松江っ子となって一緒に学んでほしい。 あっという間に、楽に楽しく英語ができるようになって欲しい。

英語って ルールがちょっとしかない 納豆英文法だと「２個しかない」 になるんだよ ２個だよ？ たった２個 それが分からずに中1の４月5月で英語が意味不明！嫌い！ ってなる子がいるなんて 松江塾の子達は「嘘でしょ？」としか思わないんだ。 でも、それが現実。 こちら

昨日の中1プチ授業は時間の表し方と聞き方について。 It is five now. 天気と同様に「It」から始まる。 なぜ？ なーぜなーぜ？ それも、納豆英文法で積み上げてきたルールを使うとなるほど納得なんだ。

マジでそう思う。 自画自賛だけども笑 ただ、本だけで完結できるかは疑問。 どこぞの出版社の方 興味あればメールください。

躓くところを全部真っ平にしてるんだから 坂道さえそう感じないくらいなだらかに。 それでも今年の中1はすでにニューホライズンのunit③を終わった。 英単語はunit②まだ終わり。 授業をちゃんと目で聞いてる生徒達、誰一人として躓かないように。 それが納豆英文法である。