いつも思う。
小学生低学年で関係代名詞って理解できるのか？って。
おそらく文法的な理解は不可能なのでは？とも思う。
じゃあ、中学年なら？高学年なら？
そして中1なら？
と。
昨日から中1は関係代名詞に突入したのだが
当然、納豆英文法的な指導になるから
通常の教えた方とは少し違う。
納豆英文法は
まず「え？簡単じゃん」と思うことが生命線だ。
単語を削ぎ落とし、文もシンプルに。
そして文法の核だけを抽出し、反復。
からの
「そもそも何でこうなるか」
を言語化。
すでにできることに対して、「そもそも」の理屈が乗る。
あー、なるほどね、だからか！納得！
と最後に蓋をして、ラッピングしてお持ち帰りだ。
今日がその「そもそも」の授業になる。
