賢さは授業中の目に現れる。
モロに。
残酷なほどに。
目で話を聞いてくれる子たちは
「うん！うんうん！それで？それでそれで？」
みたいな言葉が目から伝わるレベルで分かる。
目で話を聞いてくれない子は
そんな言葉はもちろん、「何も」感じない。
体がそこにあるが、目が生きてない。どこかを見てるのか、見てないのか。
意識の電源が切れていて、ただ体がそこにあるだけ。
そういう子たちは親に諦められ、去っていく。
だから松江塾は学年が上がるほど、目で聞く子達ばかりになっていく。
おそらくスポーツの強豪チームでも同じなんだろう。
なぜそんな差が出るのか。
それはもちろん
「家庭での会話の質」である。
知的なことを話すとか、そういうことでは全くなくて
子供が家庭の中で繰り広げられる会話というものを
楽しいもの
と認識して生きてきたかどうか、なんだ。
テレビ
ゲーム
そういうものを一緒にやってる時の会話
読み聞かせの時の発展トーク
そういうものを通して「会話って楽しい」と思って生きてきたかどうかだ。
分かる？
授業を目で聞く子は、声を出さずとも
僕と会話をして楽しんでるんだよ。
会話を欲しがるんだ。
会話という時間が楽しいって記憶してるから。
だから親よ、頑張れ！
って何度も何度も書いてるんだよ。
今日、明日はきっと会話の時間が増える。
さあ
さあさあ！
会話を楽しもうぜ
楽しい会話をしようぜ！
話は苦手で・・・
ほほう
じゃあ、子供が生き生きと授業に参加する未来は諦めてくれ。
仕方ない
諦めたら試合終了だ
子供に関する何かを「試合終了」にするのも親だ
