体験の子も含めると小1がそろそろ５０名に。
小2はちょうど５０名、小3は６６名。
ここ最近書いてもらい始めた松江塾体験談にも多く見られる内容だが
確信に変わりつつあるのよ
低学年はオンラインの方が賢くなる！と。
子供の学力にアンテナ立ててる親ってね
見たい
のよ。
塾の前まで連れてきて
「先生のお話よく聞くのよ。行ってらっしゃい！」
で送り出す。
塾の中に入っていく我が子。
そこから１時間？
２時間？
お迎えに行って、出てきた我が子に聞く。
「どうだった？」
すると我が子は
「楽しかった！」
と答える。
「何やったの？」
と聞くと、あれこれ答えるものの、いまいちハッキリしない。
帰ってからテキストとかノートを見ても
低学年の子のノートなんて文字すら読めないなんて当たり前だしね。
松江塾の授業は対面授業を完全にリアルタイムでお届け。
教室の一番前の席に座って授業参加。
終わったら「できました！」と言う。
対面参加でも、保護者はその授業を全て見ることができる。
「終わりました！」と言う我が子の声は聞き逃さないだろう。
エルの物語は激ムズ。
毎回半分くらいしか正解に辿り着く子がいない。
終わったら「できました！」でその場で正誤判定！
合ってたら、速い順にホワイトボードに名前が書かれていく。
だからみんな超がんばる！
そんな様子も全てリアルタイムで見れるんだ。
完全オンラインの子はまさに自宅の勉強スペースでその授業に取り組む我が子の姿を
目の前で見ることができる。
中には「え？ここで躓くか？」みたいなものも見れちゃう。
だからその後の家庭学習で何をやったらいいからモロに分かる。
どう？
我が子の学力に関して、もっと手をかけてしっかりと育てたい！という人ほど
この仕組みは最適なの、分かるよね？
