ここ最近の親単科は、テーマだけ決めてノープランで話している。
他の学年の授業と同じだ。
まさにその瞬間に生まれた「なまもの」の言葉を出す。
思考をスグに言語化だ。
そしてその言葉は授業を受けてくれている生徒達の頭の中に入って、
そして僕以外の人たちの脳みそをぐるぐると回す。
こう書いていて、ふと思う。
昨日の地頭の授業だ。
僕が教室で見ている限り、地頭の良い子というのは何が優れているのかの話。
そもそも、語彙が乏しければ地頭もクソもないよね
だから、ちゃんと三語短文をやって欲しいんだ。
ここ最近の親単科は、テーマだけ決めてノープランで話している。
他の学年の授業と同じだ。
まさにその瞬間に生まれた「なまもの」の言葉を出す。
思考をスグに言語化だ。
そしてその言葉は授業を受けてくれている生徒達の頭の中に入って、
そして僕以外の人たちの脳みそをぐるぐると回す。
こう書いていて、ふと思う。
昨日の地頭の授業だ。
僕が教室で見ている限り、地頭の良い子というのは何が優れているのかの話。
そもそも、語彙が乏しければ地頭もクソもないよね
だから、ちゃんと三語短文をやって欲しいんだ。