何も意図的にそうしているわけじゃないが
「授業」というものを「押し付け」にしたくない。
僕自身が一番楽しんで、やりたいことを自由にやる。
カリキュラムなんて
どうせ超先取りだから関係ない。
一番脳みそが「うわ、楽しい」と思えるように進む。
受けている子達が「楽しい」って思えるのは
やっている僕が「楽しい」って思えるからなんだと思う。
ただその「やる」スピードが、生徒達の思考を置き去りにしないように。
そこは「勘」みたいなものかな。
何も意図的にそうしているわけじゃないが
「授業」というものを「押し付け」にしたくない。
僕自身が一番楽しんで、やりたいことを自由にやる。
カリキュラムなんて
どうせ超先取りだから関係ない。
一番脳みそが「うわ、楽しい」と思えるように進む。
受けている子達が「楽しい」って思えるのは
やっている僕が「楽しい」って思えるからなんだと思う。
ただその「やる」スピードが、生徒達の思考を置き去りにしないように。
そこは「勘」みたいなものかな。