精読の夏、牛歩の夏

中３文系、英語と国語

入試問題に特化している。

昨日の午後のコマから北海道の小説をやっている。

そして２時間かけて設問の２つ目。

その途中で授業終了だ。

どう読むか

何を読むか

何を理解するか

そして

何を書くか

それをゆっくりじっくりやっている。

まさに題名に書いた通り、「精読」と「牛歩の歩み」である。

これが一番力がつく。