今日までの4回の授業で
小4はフォニックスがほぼ完成。
授業内バトルテストでも
半数以上が満点!
単語の読みを
フォニックスに分解、分析。
このやり方は今年から取り入れたのだが
みんなの理解やマスターの時間が格段に短くなった。
これは良い良い。
でもね
どんなに教え方をバージョンアップしても
生徒たちが覚えるべきことを覚えてこないと
絶対にレベルアップはしないんだけどね。
つまり?
どーゆーこと?
今年の4年生15人は
本人と親が頑張っている!
ということだね
素晴らしい♫