僕は英語の授業で、あまりテキストを使わない。
ペンとホワイトボードだけだ。
つまり
ごく簡単なワードだけを使って
基本的な文が言えること。
文の土台をまずは固めてしまうんだ。
単語はそれから増やしていけばいい。
テキストを使うと、ご丁寧に次から次へと新しい単語が出てくる。
意図は理解できるよ。
文法を学びながら、単語も一緒に増やしていきましょう！
ってことだよね。
でもね
特に初学の子達をイメージすればわかると思うんだけど
いちいちストレスなんだよ。
新しく、分からない単語の出現は。
だから
納豆を食べるし
納豆を食べているし
納豆を食べたし
納豆を食べたことがあるし
ずっと納豆を食べているし
納豆は食べられるし
納豆を食べなければならないし
納豆を食べるつもりだし
全ての文は
I eat natto.
そこから始まるんだ。
