納豆英文法により、中１で中学英文法を終える松江塾。
この３年でその授業の流れは完成に近づきつつある。
当然、授業だけではなく毎日シリーズとの組み合わせの効果もかなり大きい。
その両輪で、英文法とそれをフル活用した長文精読は多くの「普通の中学生」を英語大好き！大得意！にしてきたと言える。
そして高校英文法の先取り。
これにも着手。
今年の新中３の大きな柱となるだろう。
となると、残るは何だ？
英単語
これだ。
松江塾の子達、残るは英単語との戦いを制覇すれば
英語は大学受験まで英語無双で突き進める！
さて
ここをどうするか。
少しでも確率を上げるために・・・・
よし
これまでの強みをそのまま活用する。
中２から高校入試問題を使った長文精読をやるわけで・・・・
そこに出てくる英単語を、そのまま毎日シリーズに組み込む。
さらに自学の時間の音読にも組み込む。
これで「ただ授業で扱った長文」だけじゃなくなり、全てを薄皮一枚化して吸収していくことができるんじゃないか。
「単語は個人で」
というところから脱却させていく。
