【低学年の勉強の別れ道】まず何よりも大事なこと

授業をしていると、かなり顕著に現れる。

低学年の勉強

できる子とできない子

そしてこれ、何も勉強の場面じゃなくても鍛えることができるんだ。

例えば折り紙。

「半分に折って」

という指示に対し、お手本を見て、その通りにやれるかどうか。

これがそのまま「１０と２０を足して」という指示に対しての動きと同じなんだ。

それを

「分かんない。ママ、やって！」

という子は勉強もできなくなる。

「自分で見た通りに同じようにやってごらん」

そう言って、行動させられるかどうか。

すごく大事なことだ。