小6は従属接続詞のifとbecauseを。 中1は国文法、単語の分け方の初回 中2中3は同じ文を使い、比較単元の「２倍」について深掘り。 どれにしようかな。

今日の中２中３授業でやるよ。 「確かに！！！」 という納得をしよう。 おそらくほとんどの子たちが形で覚えてるだけだろうからね。

ホワイトボードの授業画像はこれまでもアップしてきた。 今もそれはやっている。 でもね、これからは授業動画を多くしていくよ。 もちろん授業は有料コンテンツだから、50分間のうち1分間だけね。 そうやって授業動画をアップした方がいい理由を 塾経営・塾…

国語や歴史が好きだった、というは確かにある。 しかし それと同時期に「算数でモヤっ」が始まっていたことも事実だ。 それが 「４人って１５人の何％？」 という問題で、 ４÷１５ という計算式になる瞬間だった。 まず計算力に絶対的な自信のあった僕にとっ…

例えば目の前の飴。 袋から全部飛び出してしまった。 それを兄弟がそれぞれどんどん集めていく。 「全部で何個あった？」 と子供らに聞く。 子供が幼ければ、一瞬フリーズするかもしれない。 「んー！たくさんある！」 なんて答える子もいるだろう。 そこで …

もういずれすぐにみんなが気づく。 AIって、こちらの考えていることをかなり正確に理解してくれるってことを。 プロンプト次第で答えが変わる、と言われているが これもそのプロンプトを打ち込んだ人の思考レベルや言語化レベルに則した答えを書いてくれるわ…

話を聞く という点において、緩みが見られた中１にとても大事な話をした。 ショート動画として切り抜いてみた。 あまりにも他の人と大きく差がついてしまうことなので このフル動画を小１から中３まで、全学年に送信したんだ。 再生回数もだいぶ上がってきた…

数字を学び、四則計算へとシフトしていく。 この順番は「当然」である。 数字を学びながら四則計算を同時に学ぶか？ そんなことをしたら、一瞬で算数嫌いな子が増えるのは当たり前なのである。 他の科目だってそうだ。 ひらがなや平易や漢字を学ぶときに、同…

私立高校の無償化などで、わりと早い段階で進学先が決まる子が増えてきた。 公立王国と言われる埼玉でもそれはジワリジワリと目立つようになってきたようだ。 さて、中3の１０月あたりに進学する高校が確定したら何が起きるか。 言わずとも分かるだろう。 そ…