【低学年から少しずつ】動詞、形容詞、名詞なんていう言葉を

昨日の小2エルの物語

動詞と形容詞、名詞の識別ができないと先に進めないように作ってみた。

問題に取り組む前に各単語の特徴を説明。

この段階で理解できた子と、フリーズした子とに別れた。

ということは、その後の問題に読み進められた子とそうじゃない子に別れたわけだ。

ただ、今はそんなに困ることはない。

ただ、名称として一度脳内通過をしておけばいいのだ。