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【思考力は幼少期に種を植えないとだめ】あなたの子供はこんな文章題を理解できるか?

エルが乗ったバス

 

いろんな髪型のおじさんとおばさんが乗ってる。

 

ハゲ

ふさふさ

金髪

ピンク

などなど

 

へえ、と思っていると不思議なボタンがある。

 

例えば「白髪が消える」

 

というボタン。

 

エルがそれを押すと「シュン!」という音と共に白髪のおばさんたちが一瞬にして消える。

 

その横には「ハゲが5倍に増え、ふさふさが半分に」とか「ピンクが7倍に」なんてボタンもる。

 

もう、押したくて押したくてうずうずするエル。

 

我慢できずに・・・あのボタンを押してしまう・・・

 

するとバスの中はどうなる?

 

 

笑

 

 

そんな物語がA4の紙に4枚にわたって書かれている。

 

さあ、最後まで読み切り、答えを出せるかな?

 

 

というエルの物語

 

 

松江塾の小学生低学年は毎回新しい物語に挑んでるんだ。

 

 

このエルの物語を通して何の力を育みたいのか。

 

 

もちろん、読解力は思考力、分析力、計算力などは当たり前。

 

でもね

 

 

本当に育みたいのは、目の前にどっさりと書かれた文字に、目をキラキラさせてワクワクするその目

 

早く読みたい!

 

早くやってみたい!

 

だって、面白いから!!!!

 

 

と、文章っているのは必ずその中に面白い世界があるんだってことを

 

低学年のうちに知って欲しいんだよ。

 

 

まるで映画館のスクリーンの前に座って、予告編が終わって照明が消えた瞬間

 

あの静寂の中に、全員のワクワクが渦巻いているあの感じ。

 

 

それを育みたいんだ。