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【学校では伸びない思考力を】低学年こそ、「思考力の種」を育てる

 

昨日の小3エルの物語はこれ。

 

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【エル、パパの体重を自由自在に】

「ママー、パパはどこに行った?」
「トイレじゃない?さっきお腹痛い痛いって言ってたから。」
「分かった!見に行ってみる」

エルはトイレの前で大きな声でパパを呼びました。

「パパ、大丈夫?」
「ああ、エルか・・・。だっ・・・いじょうぶだっよ・・・ふっ・・・うう・・・」
「うんこしながら返事しないでよ笑。最近、食べ過ぎなんじゃないの?」
「ああ、そっう・・・かもしれっ・・・ふぅ・・・ないな。少しダイエットしないと」
「ねえ、パパ。この前面白そうなアプリを入れたから、試してみる?」
「アプリ?どんなアプリだ?」
「スマホを向けた人の体重を好きなように減らしたり増やしたりできるアプリだよ。」
「おー、面白そうなアプリだ。」

パパはそう言って、トイレから出てきました。確かに少し太ったように見えます。
「じゃあ、早速やってみるね!」

そう言って、エルはパパにスマホを向けて、数字を入力しようとした瞬間、

「ハックション!!!!」

エルは大きなくしゃみをしました。するとパパは廊下の床を突き破って、地面深く沈んでいきました。

「え!パパ!大丈夫!?」

エルは地面深くに埋まっていったパパに声をかけました。
「エルー!何じゃこりゃ!突然体が重くなって廊下を突き破った!一体どんな数字を入力したんだ?」
「ごめん!ええっとね・・・【952キロをプラスする!】だって!やば!」
「おいおいおい・・・とりあえず戻してくれるか?こんなに体が重いと上に上がれないから」
「分かったよ!・・・よし!同じ数字で【マイナスする】って押したよ!」
「・・・エル、本当に正しく数字入れたか?ちっとも軽くなってないぞ?」
「ええ?ほんと?ああああ!間違えた!数字は同じだけど、キロじゃなくてグラムで入力しちゃった!」
「そりゃ軽くなるわけないだろ!数字は同じでいいからちゃんとキロにしてくれ!」
「分かった!ええと・・・ハックション!」

エルはまたクシャミをしました。すると、穴からパパがふわふわと浮いて出てきました!

「おーい、エル?君は一体どんな数字を入力したんだ?」
「ええとね・・・、うわ!【1トンと13キロをマイナス】だって!やば!」
「もう、体が軽くて軽くて、どこまでも飛んでいきそうだぁ・・・」

パパは廊下をふわふわと浮かびました。

「パパ!今体重、めちゃくちゃ軽いんじゃない?量ってみようよ!」
「そうだなぁぁぁ。体重計に乗ってみようぅぅぅ」

パパは体重計に乗りましたが、軽すぎて数字が出ません。

「パパ!軽すぎるから、これに乗ってみて!」

エルはそう言って、キッチンから量りを持ってきてパパを乗せました。
うわ!パパ、今体重448グラムだって!

 

問題 パパのアプリを使う前の体重は?

 

 

 

 

 

                 答え(     )kg(     )g

                 名前(          )

 

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授業で「重さ」について学び、それをエルの物語に落とし込んでみた。

 

小3でこの問題を解ける子は

 

かなーり少ないのでは?

 

もちろん松江塾の小3もそう簡単には正解に辿り着けない。

 

でも、楽しんであれこれ試行錯誤することができてる。

 

それで良い

 

それが良い