【新納豆】この流れが最適か？

中1で中学英文法を納豆英文法で習得。

中2で高校入試の長文をスラ訳精読でクリアー。

中2の3学期で高校英文法を納豆英文法でマスター。

そして中3は大学入学共通テストの問題とガチで向き合う。

夏過ぎは各自の目標に向けて自学要素を強めていき

高校生になった時点で早々に「共テの英語は大丈夫」と薄々気づきながら英単語を増やすことに力を注ぐ。

これが大学入試からの逆算の成功パターンじゃないか？