過去完了
過去完了進行形
大過去
仮定法過去完了
中2達が学び始めた高校英文法だ。
授業をしていてバシバシ伝わってくるが
これ、現在や過去という概念、過去形とは何を意味するのか、完了形の本質
そういうものの「理由理屈」を理解せずに突入すると何が生徒達の頭の中に起きるのか
？？？？？？？？？
これ以外、形容する文字記号はないだろうな笑
残念なことに、僕ら日本語ネイティブの脳みそは「had」に何も反応しない。
h
a
d
の３文字であり
ハドゥ
という「音」にすぎない。
「目」と「芽」の違いにはしっかりと反応できるこの高性能な脳みそが
would have been
に「反応」しないんだ。
だから、「なぜそうなるのか」を理解しないといけない。
でも多くの中学生は、その理由理屈や本質を理解せずに高校生になる。
「なんとなくそういうものだから」
と、覚えて終わり。
中2の授業動画お見せすることはできないが
「ほー」
「あー」
「なるほど」
の声が生徒達から出る。
過去完了
そうなるしかないよね
と理解してるんだ。
その場で。
「まあ、これはそういうもんだと思って後で覚えるか！」
多くの高校生が授業中にそうとしか思えず、
それで結局覚えることもなく通過する部分を
納豆英文法で中学英語を咀嚼し、吸収した松江塾生は
授業の場で「美味しい」と感じながら吸収していくんだ。
