ふぅ 理解を鈍らせるものは省き その本質だけを言葉にした。

順位判明者の７０％が学年１桁順位を取ってきている。 まだ４６名しか順位が判明していないし、学校として順位が出ないところもあるからね。 でも順位判明者のうち３２名が学年上位１桁。 中には１学年３００人越えの中学もあるのに。 そのうち、学年１位は…

今はリスニング。 リスニングは一般問題と共通だから簡単。 でもね、この時間が曲者だ。 大問２以降をやる時間を確実に奪っているわけでね。 だから最初のリスニング説明などの時間、どんどん先の問題をといてる子も多い。 ２回目の放送はもう聞かないとかね…

中３本科 100 中３文単 100 中２本科 100 中２本科 100 中１本科 100 中３本科 99 中２文単 99 中１本科 99 中１文単 99 中３本科 98 中３本科 98 中３文単 98 中３文単 98 中１文単 98 中３文単 97 中３文単 97 中２文単 97 中３文単 96 中２本科 96 中１本…

何でも同じなんだと思う。 何かの作り手、生産者って それが手元に届く人たちの顔を想像してるんだと。 毎日シリーズを毎日作っていて、それは本当に身をもって感じるよね。

昨日の中1 本日の３題。 現在完了進行形とか、仮定法過去とかもあって結構高い壁だったね。 でも一番伝えたかったのは of のコアイメージ。 理解は細部に宿る。 そして僕らの理解は日本語にある。 だから丁寧に丁寧に言語化だ。 あ、そんな感じで丁寧にやっ…

対面でもオンラインでも、わからない単元の再講義をしたり、分からない問題の解説をしたりする時間。 作りたいな・・・

日本の社会が大きく変わろうとしている。 もちろんテクノロジーの進化の影響が大きい。 かつて「新米」「若造」たちが、入社２０年目２５年目なんていうベテランたちよりもよほどにいろんなスキルを持ってるんだから。 「エクセルなら俺に聞いて」 って先輩…

今日もコツコツ 生きてる時間の全てを成長に繋げよう。 それが明日の自分の翼を大きく強くするから。 人は、もっと遠くまで行ける。 もっと高く飛べる。 そんな成長を。 おっと、その前にプラごみを捨てなければ。

昨日の小２、エルの物語がこれ。 エルがパパのお仕事の手伝いをアルバイトとしてやるっていう話。 昨日はボネコ先生の「アハ授業」を授業の後半に持ってくるつもりで、５時４０分過ぎくらいからエルの物語をスタートさせたんだ。 その前の時間は分数の問題ね…