今、中１たちが「中１の復習」をやっている。
来年度使う新テキストの「中１の復習」部分ね。
過去形やら過去進行形やらは当然中１の学習事項に移ったが
なんと！
不定詞の名詞的用法
これを中１の復習としてやる！
マジかっ！
ということは、来年この子達が中２になって
学校の教科書を配られて
はい！英語の授業やるよ！！ってなったとき
「不定詞の名詞的用法は去年やったからね、大丈夫だよね！」
という感じで授業が行われるのか！
でもね
さっき中１たちと話していたのだが
松江っ子達は、すでに中２の学習内容を終えようとしている。
だから来年、
「え？名詞的用法だけ？形容詞的用法は？副詞的用法は？まだなの？動名詞も一緒にやった方が効率よくね？」
みたいな感じになるわけなんだよ。
これだよね。
ガッチガチに土台を固めながら先取りをしていくメリットは。
今年度の中１はコロナ休校のせいで、あまりスタートダッシュができなかった。
でも、
来年の新中１たちは
それにしても
本当に教科書の改定は事件だよな。
週２回や週３回の授業だったら、マジでアウトだったわ。
週１回、９０分だけとかの個別指導塾の子達
大丈夫なんだろうか・・・。
でも松江塾の子達は大丈夫！
だって、週５回！
毎日英語の授業をやるから！
かかってこいや！
