それは 音読でござる。 声に出して読むことでござる。 書けることは最後の最後。 日本語の漢字と同じなのでござる。 読めて意味の分かる言葉を増やしたもん勝ちなのでござるよ。

そう思っている。 いつでもLINEを。

ガキガキの文系だと思っていたら、高校生になっていきなり「理系に行きます」とほうこくしてきて 今は大学の理学部に在籍している、なんて子もいる。 つまり 子供の「好き」「楽しい」の対象はいつ変わるか分からないよ。 だから「環境」は整えておきたいよ…

確かに、絶対に差はあるよね 今だに二つ折り携帯使っている人もたまに見かけるし。 でもね まず間違いなく言えることは あなたの子供が就職する時、ほぼ全てをスムーズに使えないとお金もらえない これね 間違いないよ。 ゲラおの就活とか見てると間違いなく…

これはもう、小躍りどころか盆踊り？いやいやジュリアナダンス？ くらいのレベルで喜んでいいと思う。 自動詞とか他動詞とか そんな言葉を一切使わずに 「なるほどー！おもろ！」 となる説明ができるからね。

英語にはないからね。 促音、つまり「っ」の音。 言ってないのに、文字がある さすが日本語、悪魔の言語。 何言ってるか分かる？ 例えば「たっぷり」という日本語 た ぷ り これは確かに音として声に出してるよね でもさ「っ」と文字って、声に出して読める…

くどくど もりもり シクシク サラサラ ポツポツ ゆるゆる こういう擬態語、擬音語 日本語には本当に多い。 大人は経験上、それらのオノマトペと動きや風景が一致しているから 何のストレスも疑問もない。 しかし、どうだろう 向こうから犬がカエカエとやって…

もうこれは これだけは 絶対にダメ 子供がスマホを目覚ましがわりにすること カフェイン原液で飲ませて「さあ、寝なさい」って言ってるようならものだから。 子供にとって心身の健康と成長のために一番必要な「睡眠時間」を奪ってるから！ 「スマホの音だと…

のどかな山間の道 畑や田んぼが視界のほぼ全てを覆う道 そういうところにも家々は点在し、 夕方にもなると窓から明かりが溢れる。 そこに家族はいて おそらく子供もいるのだろう。 そして思うのだ。 「あの家の子たち、塾はどこに？」 という疑問。 走ってき…

男は理想を語りがち。 「いいか、世の中ってのはな…」 「結局は仕事ができるかできないか、だ」 「自分からやらなきゃ意味がないのさ」 「世の中には２種類の人間がいてな…」 などなど 親からの受け売りか 本で読んだか 自分で経験したか 出所は分からないが…

小1は完全な絵本 小2、小3はほぼ文字だけのストーリー どちらも今週でその一冊の音読を終える。 ２ヶ月以上かかったかな。 でも、随分と読む力はついたはず。 やりきる ということの大切さを実感できるだろう。 さて 小2は来週から「九九」に切り替える。 上…

定期テストじゃなくて模試ね。 英語、学年18位！ 国語と英語の文系合計だと 学年15位！ 着々と実力伸ばしてるぅ！ ういうい よきよき！