まず、現実社会の英語と学校で学び、入試で問われる英語の乖離がデカすぎるんだ。
入試の長文は、どうしても「そのレベルの質」が文法にも文構造にも単語にも含まれる。
でも、国が推し進めている「使える英語」は、そのレベルじゃないんだよね。
学校や塾で学ぶ英語はどうしても入試からの逆算になる。
わかる？
特に小学校で子どもたちが向き合う英語って、国が求める「使える英語」のほんの入り口のところだけ。
でも、中学に入ると「使える英語」と「入試からの逆算英語」が混在した教科書で学び、定期テストは「入試からの逆算英語」だらけになる。
つまりね、方針も具体的なことも全てごっちゃごちゃなのよ。
可哀想なのは、不安ばかり大きくなって迷走する親たちと、そういう親と学校の授業や教科書に晒される子どもたちなんだ。
本当に、酷だと思う。
