英語学習は他の科目と違って、苦手になるタイミングが異常に早い科目だ。
苦手が先か、嫌いが先か
おそらく前者だろうね。
だって、今の指導法だとそのステップが早すぎるんだってばさ。
Good morning.
は「おはよう」だと誰でもわかる。
Thank you.
が「ありがとう」だということもね。
そして
I am fine.
が「私は元気です」もOK
でも
それが
How is he?
となり、
How does she always come here?
となる。
・・・・撃沈、である。
これ、今の中学の１年生が入学後１ヶ月から１ヶ月半くらいで学ぶ文だからね。
なんとなく意味を覚えてクリアーしているように思える子たちも
この文の文構造を「理解」できてないし「納得」すらできてない。
こうやって英語はとても気持ち悪い感覚を持ったまま学習が進んでいくんだよ。
そりゃ、苦手になるし、そしたら当然嫌いにもなるよね。
英語って、
英文って、２種類しかないのに。
僕ら日本人はルールがほぼ崩壊している言語を使ってるから
この「２種類しかない」という感覚を持てない。
だからそこを伝えてあげると、生徒たちの意識がガラッと変わる。
あえてそこに「壁」があるとすれば前置詞。
でもこれもルールは極めてシンプルだからね。
英語学習のスタートってそれでいいはずなのに
それなのに何を考えてるのか、とっ散らかったことやってるから
二極化が止まらないのよ。
これ、行き着くところまでいくと思うよ。
