昨日の小2の問題も、今日の小3の問題も
低学年が毎回挑む「エルの物語」は超長い国語の文章題に見えて
実は算数っていう問題だ。
物語の中でいろんな情報が登場し、その都度それを絵に描いて考えていく。
だから数式なんて立てられない。
この感覚は、そういう力を身につけようという意図がないと身につかないんだ。
昨日の小2の問題も、今日の小3の問題も
低学年が毎回挑む「エルの物語」は超長い国語の文章題に見えて
実は算数っていう問題だ。
物語の中でいろんな情報が登場し、その都度それを絵に描いて考えていく。
だから数式なんて立てられない。
この感覚は、そういう力を身につけようという意図がないと身につかないんだ。