例えば期末テストの点数報告。
A君の文面
期末テストが5教科返却されました。（ ）内が平均点です。
国語 ９２点（６１点）
数学 ９４点（５８点）
英語 ９０点（６０点）
理科 ８８点（４９点）
社会 ９６点（５５点）
社会と理科にかける時間の差が点数の差に出たと思うので、次のテストではそこを意識していきたいです。
B君の文面
期末テストが全部返されました。国語は僕は９２点で平均点は６１点。数学は僕は９４点で平均点は５８点。英語は僕は９０点で平均点は６０点。理科は僕は８８点で平均点は４９点。社会は僕は９６点で平均点は５５点でした。次のテストでは科目ごとの時間配分に気をつけていきます。
実社会でも、こういう違いは人によってはっきり出る。
僕も塾のお知らせ等ではかなり意識している部分だ。
例えば昨日の文系授業のお知らせ文面は
【本日の文系授業】
中1 ７時30分〜７時45分
中2 ８時30分〜８時50分
中3 ８時50分〜９時10分
このように書いた。
今回は学年と時間が同じように流れているので大丈夫だったが
中2よりも中3の方が前に授業がある場合には、時間の流れに沿った方がいいのか
学年順に書いた方がいいのか
いつも少し悩む。
読み手にとって、情報が分かりやすいのはどっちなのか。
これはかなり意識する。
ズラズラと改行もなく、箇条書きにもしないで書くなんてことはしない。
情報は出す前にまず「読み手にとって分かりやすいのは何か」ということを意識したい。
