私は納豆が食べたい。
なぜか中1でこれだけが出てくる今の教科書。
あー、他は分からないが、
ニューホライズンはその順番なのよ。
おそらく、小学校で
want to 〜
を扱うからか？
そして、この暴挙が登場するんだ。
私は 納豆が 食べたい
と分割して
I want to eat natto.
もう…
目も当てられない！
違うよね？
I want to eat natto.
よね？
want to
を、まるで鋼鉄のような硬さでフレーズ暗記させる。
だから
私はペンが欲しい。
を
I want to a pen.
とか、普通に大正解だと疑わずに書く子が続発するのよ。
もう
やめれー
松江塾ではね、中1の謎タイミングで不定詞の名詞的用法が出てくる前に、中2内容全部終えちゃうから問題ないんだけどね。
すると、生徒達から出てくる言葉。
「あの教え方で不定詞通過するのはヤバい！」
これね
納豆英文法学ぶと、学校の授業がある意味面白くなるのよ。
「これ、やばくないか？笑」
って。
