親単科があると、その後に必ず夫婦ラジオがある。
つまり
僕の思考は「次」に進む。
そうなると、寝てる場合じゃない
という状態になる。
アイドリングが続いていて、だからアクセルをふかしたくなる、みたいなイメージである。
夫婦ラジオの中でも言葉にしたが、
親単科を始めてから、生徒達の放つ空気感が変わった
これは間違いがない、
特に小学生低学年。
この年代は親の意識と行動がモロに子供達に反映されるから。
前回の小1の授業
その中でも僕は無意識にその変化を口にした記憶がある。
その時は親単科の開始と結びついてるとは考えてなかったが
間違いなく、その影響なんだろうと思う。