逆に中3は「なぜそうなのか」を深掘り。
もう三度目くらいの現在完了。
「私は東京に行ったことがある。」
を
「I have been to Tokyo.」
と書く。
それを「そういうものだから」と教えては記憶に定着はしない。
なぜ「go」を使わないのか。
そしてなぜ「行ってきたところだ」とも訳せるのか。
そういうことを単語のコアイメージと共に伝える授業。
新高1も多く参加してくれている中3授業だけに
理解の幅が広がるのは大事。