いいね。
学校の夏休み明けのテストで85点♫
「先生からしたら低いかもしれませんが、自己ベストです！」
だって♫
俺からしたら低いとか、そんなことは１ミリも考えない。
そのテスト画像から見えてくるものは
ルールが身についている
ということね。
勉強はね、ルールの定着が一番大事なんだ。
そして、そのルールは単純で簡単なんだ。
でも
そのルールにいろんな無駄なもの？余計なものがついた状態で目の前に出てくるから
なんとなく、ボヤッとした感じに見えるんだよね。
僕の英語の授業は、そのルールの部分だけを浮き彫りにして、初学の子にもスルッと頭に入るように伝えるだけ。
半分はくだらない雑談だけども笑
でもさ、なんで半分が雑談だか分かる？
無駄なものを省いて、本当に必要なルールだけを伝えるなら、中学英語なんて２週間で終わっちゃうからだよ笑
だから、雑談しまくって時間を引き伸ばしてるんだよ。
今の中1は、中2の夏に中学英語を終える予定だ。
半年で中1の全範囲が終わったでしょ？
中2になる時には中2のほぼ全てが終わってるでしょ？
中2の頭に中2までの総復習をして、夏までに中3内容を終える。
そこから半年は中学英語の総復習と、３級や準２級の長文を使って、音読しながら単語を増やして、
３年になる前から学校選択問題が楽に解けるようになって、
中3になったら２級に挑んで。
そして英語は仕上がるから、そこから国語と社会だねー。
中3の１年間はとにかく英単語を音読ベースで増やしまくって、
高校の早い段階で準1チャレンジだなー。
そしたら、高校でも帰国子女の子達と良い勝負できるんじゃないかな？
さーてさて。
頑張ろ。
