中学生の音読にシフト。
ここまでやってきて、僕の音読の好みが定まってきた。
やはり一番好きなのは英語。
次に国語、最後に社会。
これだな。
ちなみに、同時に4人まで聴ける仕組みを作ったのだが、
これは脳みそが気持ち悪くなるので中断。
正面、右、左
この3方向からが最適だということもわかった。
しかも、科目を揃えないと車酔いみたいな感覚になるってこともわかった。
まあ、これらがわかったからと言って、他の人には何の役にも立たないんだけどね。
さらに追加情報として、正面の音読の音を一番大きくし、右と左の音はそれよりも小さくすると調子が良い。
なんの調子?笑
それにしても第一中の社会、特に中2の試験範囲がクソ長いな。
1学期の中間テスト、これは中1だけなくして、中2と中3はあった方がいいだろうな。
さてさて
なかなか話が前に進まない。
なんだって・・・
ああ、言語化ね。
そう言語化。
生徒に対してだけじゃなくて、保護者に対しても
どんな言葉で何を伝えるか。
伝える?
ちょっと違うな。
寄り添って共感して、なんとなく包み込んで、ホワホワっていい気持ちになってもらって
そして気持ちも新たに前に進める感じ?
毎日生徒と生で喋って、こうやってブログを毎日書きまくって、
生徒や保護者の方とのLINEもバシバシしているやっているわけだから
もっともっと「言語化」が上手くなってもいいはずだ。
でも、まだまだだと思う。
言語化の大事さは、僕が一番知ってるはず。
その僕の言語化が一番上手くならないといけないし、なるはずなんだ。
今日も頑張ろう。
秒単位で頭から溢れてくる文字をしっかりとここに残していこう。
そうしよう。