英単語の文字と音の関係は
ある程度築き上げておきたい。
小学校で行われる英語の授業は
何となく読んで
何となく意味が分かって
何となく応答ができる
そのレベルを超えることはなさそうだ。
であるならば、
大事なのは
「読むことに不安がない」
ってことだろう。
それはつまり
なんだよね。
僕の授業のフォニックスは
最短で２回の授業で大丈夫。
それで「納得！」「面白い！」という状態になれば
あとは勝手に英単語は増えていくから。
小5の前半は英単語をなるべくたくさん増やす。
できれば、小学校で学ぶ英単語を全て
読めて意味が分かるように。
後半は文章の音読と英単語の「書き」も追加。
小6になったら、それまでの力を土台にして
中学で学ぶゴリゴリの英文法を学び
全ての文に「ルール」と「納得」を結びつけていく。
これが松江塾の小学生英語の全貌だ。
